“请给我朋友圈里的水泥塑作品点个赞。”最近，关注艺术高中的人可能都收到了这样一条。著名艺术家、爱迪艺术高中指导老师章怀冰带领艺术高中的学生，围绕以设计减少不必要的消耗与浪费，启发学生去思考艺术的真谛。
以善意和敬惜万物作为统领设计的根本哲学，章老师带领艺术高中的学生们通过有主题性的学习和实践，来探寻生活及物质的根本性、必要性与可能性。
通过感受生活中接触的材料在时间上和结构上的充分变化，加上天马行空的创意，水泥和废旧毛巾在坚硬和柔软中获得一种艺术的平衡，形成流畅自然的线条。通过颠倒视角，又可以将艺术的作品用作生活中的容器。章老师希望同学们从中体会到，生活中有了艺术会变得更加美好而有趣味。

在著名当代艺术收藏家、艺术家张锐先生的指导下，同学们从设计思路到后期推广，将商科营销思路结合其中，进行对自己作品完整的包装。学生们转发自己的作品，通过集赞的方式展开了一场艺术作品营销比拼。

在爱迪艺术高中，同学们所学的美育教育课程，都是为未来多种创意职业发展方向做准备。成为知名艺术家、设计师不再是衡量艺术造诣的唯一标准。
感知艺术

张锐先生在与爱迪的师生交流时分享了他对于当代艺术的理解。他认为学习艺术，更重要的是学习一种去探索和发现的思路。和人工智能相比较我们的优势是思维和创造，从这个角度来讲，艺术与科学之间存在着一种互通性。

任何一种能量都不是被发明创造的，例如光、电，重要的是如何去发现它们，艺术也是一样的，我们不是去创造和发明，而是通过善于捕捉美的眼睛，将它们不断变换、组合。

在爱迪艺术高中，老师们致力于将国内外大师、名家的优秀艺术呈现给学生们，唤醒同学们的艺术感受。

章怀冰老师主张：“五官感受在艺术创作中是非常重要的部分，在接触艺术作品的过程中通过听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉去吸收，然后再去表现。当这种接收与表现达到极致就成为了艺术。艺术好像永远都是高高在上的，但是艺术的本身其实很简单，它就来源于日常的吃喝玩乐行。”在798用镜头记录不同风格的艺术品、家庭式美术馆体会别样的艺术创作，在章老师的带领下，爱迪艺术高中的同学们在用五官去切身感受艺术的温度。

展示艺术
注重作品的传播性，学会营销自己

张锐老师告诉艺术高中的学生们，酒香不怕巷子深的时代早已过去，信息大爆炸的时代，我们可以通过互联网、艺术展等多个平台去关注艺术家和其艺术作品，而如何让大众关注、接受、而又欣赏到你的作品呢？这就涉及营销自己，学生要学会如何包装、介绍自己、如何营销自己的艺术作品，这样才能让自己的作品得以展示。

在爱迪艺术高中，老师们也注重培养学生在创作过程中关注作品的传播性。章老师表示：“审美本身是没有对错，高低之分的，但是如何让学生的审美让大众接受，近乎于市场准则而又高于市场准则，是我们需要传授给学生的重要内容。”

未来产品发展方向更加注重其美学价值，兼具艺术品味和国际视野的管理者是目前社会的稀缺人才。接下来艺术高中还会陆续开展更多系列课程，让同学们感受大师作品，与大师面对面，体会艺术创作在生活中真正的意义与价值。