“科学科目”在HKDSE主要包含：物理、化学、生物。可理解为内地高考的“理科”科目。顾名思义，选修科中的组合科学即由各个科学类科目组合而成，但是与内地高考的理科综合有着本质上的区别。

组合科学的公开评核包括物理、化学和生物三部分。考生应根据其修读的课程而选择其中两部分作为他们的评核。因此，本科有三个组合可供考生选择：组合科学(物理、化学)、组合科学(生物、物理)，以及组合科学(化学、生物)。

物理部分评核目标为测验考生以下的能力

1.对物理学的事实、概念、模型和原理，以及「课程架构」内各课题的相互关系；

2.应用物理学知识、概念和原理。解释现象和观察结果，以及解决问题

3.显示在进行实验时对仪器运用的理解；

4.显示对有关物理学的研习方法的理解；

5.以不同形式（例如表格、图线、图表、图解等）表达资料，并将之由一种形式转为另一种形式；

6.分析及诠释资料，并推导出适当的结论；

7.显示对误差处理的理解；

8.选取及综合资料，并能清楚、准确和逻辑地表达出来；

9.理解物理学在日常生活的应用及对现今世界的贡献；

10.关注物理学在道德、社会、经济及科技上的影响，并以批判性的角度评价与物理学有关的事件；及

11.基于物理知识及原理，审视证据并作出建议、选择及判断。

化学部分评核目标为测验考生以下的能力

1.了解与化学有关的事实、规律、原理、方法和规则；

2.了解在计划和进行实验时，仪器和物料的使用；

3.处理物料、操作仪器、安全地进行实验和作准确的观察；

4.显示对化学探究所用方法的认知；

5.分析及解释自不同来源的数据，并作正确的结论；

6.处理及转译化学数据，并作有关的计算；

7.应用化学知识，以解释观察所得和解答未经接触的难题；

8.选择及组织适用的科学资料，并能作适当的及有条理的传意；

9.明白及清楚化学在社会、经济、环境和科技上的应用；及

10.根据验证迹象和论据来作决定。

生物部分评核目标为测验考生以下的能力

1.忆述及了解生物学的事实、概念、原理及「课程架构」内各课题的相互关系；

2.应用生物学知识、念及原理，解释现象和观察结果，以及解答问题；

3.提出假说、设计并进行实验以验证假说；

4.展示有关生物学研习的实验技巧；

5.以不同形式（例如表格、曲线图、图表、绘图、图解等）表达资料，并将之由一种形式转为另一种形式；

6.分析及诠释数据及非数据资料，例如一篇文章、绘图、照片、图表及曲线图等；揣摩其含意、作出逻辑推论，以及得出适当的结论；

7.评价证据及找出误差；

8.提出原创意念；选取及综合观念和资料，并能清楚、准确和具逻辑地表达出来；

9.理解生物学在日常生活的应用及对现今世界的贡献；

10.关注生物学在道德、社会、经济及科技上的影响，并以批判的角度评价与生物学有关的事件；及

11.于影响个人、社会和环境的问题上作出建议、选择及判断。