幼升小思维训练的方法和思维训练题介绍
发布时间:2017-06-16 15:58:55 已帮助:323人 来源:北京至慧学堂
幼升小思维训练是每个孩子都必须要接受的幼小衔接教育,因为孩子的思维能力在很大程度上就决定了他们聪明与否,决定了他们学习的方法和效率,决定了他们解决问题的风格和特征等等。当然,对于家长来说,幼升小思维训练最直接的好处让孩子顺利通过幼升小面试,升入理想的小学。
但是,幼升小思维训练想要取得良好的效果,也是需要一定的方法的,比如:
1,发展孩子的语言能力,因为数学思维多数还是要以语言为载体,如果孩子掌握的词汇比较丰富,对语言的理解能力比较强,则在理解数学问题时,也就会更容易。
2,幼升小思维训练必须要借助教具,而这些教具也要是科学的,能够激发孩子的数学学习兴趣,培养他们数的概念或者逻辑思维能力的,比如至慧学堂会用到的蒙台梭利教具等等。摆弄教具的同时还会锻炼孩子的动手能力,这在幼升小面试中也是经常考察的。
3,幼升小思维训练可以通过多样性的游戏来达到,这主要是为了在发展孩子思维能力的同时,还能保持他们学习数学的兴趣。
4,哈佛案例教学法。哈佛案例教学法是一种非常高效、灵活的教学方法,我们至慧学堂一直采用这种教学法,通过经典的案例故事,让孩子进入到情境中,将数学知识和生活实际相联系。既能吸引孩子的兴趣、锻炼他们的思维、提高独立思考和团队合作能力、同时还可以提高孩子运用数学知识的能力。其学习吸收率可达到90%以上。
幼升小思维训练题:
1.日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?
2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
4.小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?
5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住?
6.天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
7.小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书?
8.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
9.欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?
10.李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
11.15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?
12.14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?
13.13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡?
14.有两篮苹果,篮25个,第二篮19个,从篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?
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