AAE国际艺术教育中心专注于音乐、舞蹈、 影视、设计类游学申请和作品集指导的一体化培训,通过对学生需求现状和未来发展的充分了解,为学生游学方案。针对园林设计专业出国游学的学员设置培训班,为学员提供一站式出国学习服务,帮助学员顺利进入世界艺术名校。
园林设计涉及知识面较广包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域。园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的理想领域,既反映社会意识形志,又满足人精神文明的需要,同时它也是社会福利事业,代表了美好生活的愿景。
园林设计师。
世界各国的园林形态是一种民族文化的体现,它是在一定的范围内,根据自然、艺术和工程技术规律,主要由地形地貌、山水泉石、动植物、广场、园路及建筑小品等要素组合、建造的环境优美,生态环境良好的空间境域。
地形、植物、建筑、道路、水体。
世界园林可以分为四大流派:中国自然山水园林、意大利台地式园林、法国宫廷式花园、英国自然风致式园林。
1、强调设计与服务意识之间的互动关系,我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。
2、设计的职责是创造特性,正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样,园林景观也是如此。
3、注重研究地域人文及自然特征,并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。
4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡,人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异,但它们也不是完全孤立的,设计时尽可能地融入景观的总体次序,整合为一体。
5、要充分考虑气候因素,尽量节约建设成本和维护成本。
1、忌追求高档,豪华,远离自然,违背自然。
2、忌盲目模仿,照搬照抄,缺乏个性。
3、忌缺乏人文关怀,不顾人的需要。
4、忌只注重视觉上的宏伟,气派,高贵及堂皇的形式美,而不顾工程的投资及日后的管理成本。
5、忌忽视与当地环境的和谐统一,破坏整体的生态环境。
6、忌对园林植物随意配置。
7、忌只注重一种植物,忽视园林植物配置的多样性。
8、忌只注明园林植物的种类,不明确具体品种和规格。
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