如今家长越来越重视孩子的教育，许多华人宁愿放弃自己在国内艰苦拼搏的所有，送孩子到加拿大接受教育，而北美独特的“快乐”教育理念，让很多华人家长都有自己不同的看法，下面立思辰将介绍华裔家长谈送孩子到加拿大读书的心声。
按照这位华裔妈妈的说法，在加拿大养孩子，自己没有太逼孩子，孩子也自由发展没有太大压力，最后都实现了人生梦想。
还有一位妈妈感慨：“还是加拿大更适合养孩子！”这位妈妈说，大儿子在中国上的小学，“压力特别大，每天写不完的功课，各种抄写，非常紧张。感觉这边还是更人文一点。”
她指出，论基础教育，加拿大的小学生能学到的知识是比不上中国孩子的，但是，“知识固然重要，但在小学阶段，孩子从学校学到的最珍贵的东西应该是知道如何学习、独立思考、培养兴趣、培养领导力等。这一点加拿大的小学就做得更好。”
不过，她也承认，到了中学阶段，孩子们也会相对紧张，“这边的孩子从小也会参加各种兴趣班，钢琴、滑冰、游泳……都很忙碌，到了中学阶段，面对升学压力，成绩不能掉，也会参加补习班，而课外活动也要继续，他们也就更忙了。”
其实对于中西教育的比较很难从不同角度分出高下，很多时候我们也会思考：分数和快乐那个更重要？成功的定义就是财富吗？....很多时候，人们在一些访谈节目中也看到过类似的中国教育制度的许多弊端的观点，抨击许多大学校园已如公司讲的全是一个“钱”字。不只是大学，提到幼儿园，也不乏一些让人失望的例子：一位毕业生送3岁孩子去幼儿园，孩子哭闹着、在门口抱着妈妈的腿不肯进去。这时幼儿园阿姨出来，孩子一下子爬起来，擦干眼泪，对阿姨说：“老师，我来了，可想你了！”
很多人感慨“因为只有这样，才能在大环境里生存。”
也许这些只是冰山一角的感受，但是很多家长还是选择送孩子们接受不同的教育。
原因很简单，就是不为孩子将来成名，但要他做一个好人，做一个快乐的人。
加拿大教育
两种教育方式区别
那么，在中国和在加拿大受教育，分别是什么样的体验呢？
有教育专家指出，西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后在解决难点中积累经验，最后得出结论。在这种发现过程中找到属于自己研究的成果。
中国教育多为一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按已有成功经验去操作。
按部就班、在经验的指导下学习实践，同样，也是可以得到自己的结论，但是往往很难跳出已有的固定模式。
再如教学过程。西方教育大多基于人文思想展开的，从小开始培养人的实践和分析能力，鼓励思想的自由，并对自己的言行负责。教师主要是指引者，往往像朋友一般和学生一起去探讨问题。
对于学生的疑问，通常会鼓励学生自己去图书馆寻找资料，自己做出判断，尽可能不去影响学生的自主思考。同时教师也鼓励学生在课堂积极发言，学以致用。
在中国，课堂属于老师。老师在讲台上讲课，学生在台下认真听讲、记笔记，牢记课本答案，这是一种单向性的灌输式教育。
无论从教育形式、方法，甚至教育的本质来说，中外教育都是极不相同的。
抛开中外教育哪方较好，其实家长们最值得思考的是究竟教育会对孩子产生哪种影响。
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