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湖南师范大学电子商务专业，北京师范大学心理学专业研究生，6年一线教学经验，对学术阅读和批判性思维有深入研究，研读大量学术文献和学术著作，善于培养学术主动阅读的能力和批判性思维。培养学生由整体到部分，由宏观到微观的学术阅读习惯，在真正提高阅读能力的同时获得阅读高分。