IB课程科目设置情况介绍

IB课程科目设置

要想知道什么是IB课程,我们先要了解其组成部分。目前全世界共有124个、逾二千所IB学校教授IB课程。学生在IB体系中修读相同教材,并且于毕业时参加全球统一的IB考试，其试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划。

一:语言A,分为文学、语言与文学两门课程。简单来说,就是学生的母语或者是在学术层面强势的语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色,这也是IB致力于做好本土化的具体体现。IB中文和我们体制内语文教学存在差异,着重训练我们学生对母语的感受力和鉴赏力,同时兼具写作和表达能力，IB语文的写作强调调理和逻辑,可能理科男比文艺女青年更容易得高分。

二:语言B。即第二语言,中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程,也有不少学生会再学一门二外,如西班牙语、日语、法语等。

三:个人与社会学包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。

四:实验科学包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。

五:数学。数学为必修课,强调培养学生的逻辑思维。包括:普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程,供具有不同需要的学生选择。

六:艺术包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生,艺术是需要被慎重对待的,是我们感受美、表达美的重要途径。

除了这六个科目之外,学生需完成IB课程核心科目:知识论(TOK);创意行动与服务(CAS)。学生可同时获得人文学科及自然学科的裨益,粗广博涉猎与深入精研不同学科知识。另外,IB学生需要撰写一篇四千字的论文(EE),可探求一个自己有兴趣的课题,利用在课堂及日常生活里所学的知识及技巧作出批评、研究以及分析,增加了学生的学习兴趣。