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清华大学工程物理本硕连读，曾获全国青年教学创新大赛金奖，擅长用工程思维重构物理知识体系。课堂风格：实验模拟+生活化类比（如用地铁刹车解释惯性定律），使抽象概念具象化，学生课堂专注度提升70%。成果案例：帮助28名物理薄弱生（入学考<50分）在半年内突破85分线。
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