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王晓怡老师介绍:宣武医院博士后,儿童认知发展专家,中科院/国家重点实验室学习和科研管理经验,中国首家脑科学应用平台发起人,师从儿童脑认知舒华教授。
向华东老师介绍:本科在领域前二的SCI期刊发表作者文章,国际上首次发现和报道短期学习引起大脑弓状束连通性变化,文章影响因子>8;国际上最早同时掌握fMRI(功能核磁)和ERP(脑电)两种先进脑成像技术的研究者之一;博士获剑桥大学录取,但选择了聚焦最先进脑成像技术的Donders脑研究所,师从:Peter Hagoort(德国马普心理语言所所长)&David Norris(曾任国际医学磁共振协会)。
刘丽老师介绍:青少年教育经验三年以上,包括自闭症孩子的教学、辅导,青少年作文课程培训。在此期间和孩子的沟通交流丰富,尤其针对青春期孩子的心理特点给予指导。
杨泽霖:在俄罗斯接受了长达7年的学习与专业培训,期间在当地学校对中小学生进行了团体及一对一的心理辅导,心理干预。就童年期,青少年期儿童出现的行为、情绪、人际交往等心理问题进行了有效干预与引导。
博沃思教育老师介绍:儿童及青少年成长性问题(情绪及行为困难)、有特殊教育需要的儿童(注意力缺陷过度活跃、自闭症、阿斯伯格等)、亲子关系、婚姻关系、家庭教育、儿童及家长成长团体等领域。
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