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毕业于吉林大学数学系，高考数学143分（150），全省前0.5%，北京地区高考研究，9年考纲追踪经验，累计10000+小时1对1授课经验，善于帮助学生构建完整的数学知识框架，注重知识体系的搭建，针对不同学生特点制定教学方案，灵活调整教学策略，紧扣北京地区考纲，注重应试技巧与思维能力同步提升，采用"基础夯实-思维升级-应试突破-"的阶梯式教学