家长如何培养孩子双语能力

发布时间：2018-01-18 09:42:14 已帮助：384人 来源：成都现代教育

　　在现代教育少儿英语中心，小菲老师做了一份调查处于3岁左右的孩子是最多的，原因在于孩子学习外语时期就在3岁左右。也是英语启蒙阶段，对于孩子接受母语外的第二语言还是非常有好处的。对于家长来说，如何为孩子创造一个双语培养的环境至关重要，小菲老师就帮助大家解决这一难题，双语训练从家长做起。
　　1、听不停、说不停
　　让孩子大量吸收来自各个方便的语言录音，输入是非常重要的，只有积累到一定程度，输出就会自然而言的形成。比如录音带，CD等等，让孩子随时都可以听到外语。
　　2、小眼瞧一瞧
　　语言的输入只是一个方面，还要有一个感官上的认知，借助色彩鲜艳的卡片，从简单的单词，单句到复杂的语句。让孩子有一个完整的外语语用认知。另外还可以利用故事书或者动画片吊起孩子的兴趣。
　　3、听音乐学外语
　　轻松愉快的童谣可以纠正孩子的发音，提高孩子的词汇量。欢快动听的韵律不仅可以让孩子感到快乐，开心还能帮助孩子的记忆力加深。
　　4、亲自动动手
　　只有自己亲手去体验，才能感受到语言的魅力。
　　5、建立完整概念
　　单词仅呈现在孩子面前一次是不行的，需要变化着花样不断的让孩子加深印象，可以通过不同的音乐，动画，卡片等等，帮助孩子来理解。
　　6、多听
　　0~3岁的宝宝，由于对于声音的敏感，听则成了孩子快速吸收语言的开端。除了外语教材的CD，还可以通过英语歌谣来帮助孩子学习。轻松快乐的旋律加上简单易懂的歌词会快就会被宝宝掌握，快速的学习到单词和简单的语法，学习的速度还是令人吃惊的。
　　7、多看
　　接受语言的刺激后，孩子要尝试着有意识的去看这些听到的单词，无论是制作成小卡片也好，或者生动的故事书也好，让孩子在视觉上有一个很好的冲击，自然而然的融入到视觉所带来的情景中。
　　8.多玩
　　孩子的天性就是玩，当孩子玩的时候意味着孩子的注意力是最集中，学习能力的时候。家长可以在孩子玩耍的时候将学习融入到其中，启发孩子学习的趣味性，互动性，在玩中不断的接受新鲜事物。
　　9、多说
　　在平时的生活中，将英语自然而言的带入其中，放学接孩子的路上，和孩子一起玩耍的时候，睡觉之前哄孩子的时候，都可以用简单的英语交流，让孩子形成一种语言的思维，培养孩子的英语语感。
　　以上就是现代教育少儿英语的小菲老师为家长总结的几个小方法，无非是从“听”“说”“读”几个方面和日常生活相结合。至于写可以等着孩子在大点的时候，有意识的去培养。

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