一层苦学、二层好学、三层会学_最新资讯

发布时间：2018-08-17 18:50:50 已帮助：127人 来源：重庆优胜教育

　　吃饭基本上是靠吞的，尝不出什么味道来。
　　当然去食堂的路上也是一路小跑的，等饭的间隙中也是要拿出小本本记几个单词的。
　　下了晚自习，到寝室在昏暗的台灯下接着用功，一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。
　　睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课，总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜......
　　如此循环往复，勤奋到人神共愤。
　　然而，考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰，无语问苍天，为什么汗水换不来成功，努力得不到回报。
　　如果你或者你身边的人满足了以上几条，那么你一定属于层面的苦学者。
　　你们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬。孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。
　　也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。
　　第二层面为：好学
　　有些同学确实喜欢学习，可能是地理、历史等某一小科，兴趣浓厚，不学不快；
　　也可能是读书、画画等某项活动，乐在其中，流连忘返，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。
　　对学习的如饥似渴，常常做到废寝忘食的地步。
　　他们的学习不需要别人的逼迫，但也有一个问题，家长会认为对一科的偏爱影响其他学科，造成明显的长短腿，影响高考成绩。
　　如果这种自觉的学习态度能让各个学科雨露均沾，不偏不倚，那自然是能如顺水行舟。
　　自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩也能使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
　　第三层面为：会学
　　他课上不认真听讲，是因为已经提前预习，跟着老师听听重点就可以了；
　　他有自己的学习方式和节奏，因为老师的方法有些不适合他的习惯和方式；
　　他不会全盘记录老师讲解的新知识，但是睡觉前却会回想白天的内容，而且每一阶段都会做思维导图梳理过往知识点；
　　他不会花大量时间做练习册刷题，而是反复思考自己错的题目背后的知识点和解题方法；
　　别的同学回到家里放飞自我，但是家里的书房正是他发奋努力，高效学习的“战场”。
　　看到这，相信你一定明白了：所有的轻而易举都是用正确的方法高效努力。
　　那么，如何改变苦学的现状?
　　在这里，陆老师跟大家分享下这个问题：到底什么是真正的勤奋？
　　我们父母一定要避免一个误区，就是认为只要孩子一天到晚坐在书桌前，就是“好好学习”，就是“勤奋”。
　　长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。
　　长时间学习可能是在毫无意义的刷题。刷题不见得就是好的。
　　有的学生就是在刷题的过程中，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误，这是很可怕的。
　　长时间的学习可能是因为发呆，聊Q，看手机。孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。

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