发布时间:2018-08-13 17:51:18 已帮助:230人 来源:重庆现代教育
1。字母q总是与u在一起,读做/kw/,此处u不作元音。
2。字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。
3。字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。
4。元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5。字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做I(silent,my,type)。
6。一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。
7。有五种情况末尾的字母e不发音。(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)
7.1 bake gene time/type code cute使他前面的元音字母发字母音。。
7.2 love give blue true使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
7.5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。
7.5.2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye
7.5.3区分同音异形词的含义。如or/ore for/fore。
7.5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音。如treatise giraffe
8。有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子。
Her nurse first works early。这个句子是按英语用法中的降序排列的。
另外,or在w后业可以发/er/的音。还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar,doctor。
9。1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped)。但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/。
10。2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin---be gin+ning)。第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter,prof it,bud get)。
11。去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming)
12。是ie还是ei?一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein)。还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure。Plus:either weird protein heifer:
13。音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(fin ish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(wor ship,friend ship)。
14。音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/。常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如
infect to in fec tious/collect to col lec tion/potent to po ten tial
music to mu si cian/space to spa cious/finance to fi nan cial
soci(companion)to so cial/ancien(old)to an cient
cruc(cross)to cru cial/speci(kind)to spe cial
15。音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension),其中的音素si发/sh/。
discuss to dis cus sion/compress to com pres sion/admis to ad mis sion
16。音素si可以发/zh/,如vi sion,di vi sion,oc ca sion,ex plo sion。
17。只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f。比如will,off,miss。有时双音节词也用到这条规则,如re cess
18。词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a。(bay,day,decay)
19。元音i和o后面有两个辅音时,常发长音。(find,old)
20。s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/。
21。去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l。(al most,al so,al though)。
22。去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l。(un til,plen ti ful)。
23。音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)。
24。Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i。下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。
city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied
25。音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)。
26。字母开头的z永远发/z/,不会发/s/。
27。音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28。单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。
以上就是
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