发布时间:2017-12-19 09:55:39 已帮助:409人 来源:广州新鸿书院
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围棋里的少儿挫折教育
如今的孩子,个个都是家长心中的掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。这就导致很多溺爱行为的出现,造成孩子情感脆弱,受不得丁点委屈,对孩子以后面对失败的心理承受力及抗压力产生一定的负面影响。而围棋里的少儿挫折教育刚好可以弥补这一欠缺。
首先,比赛总会有胜负之分,失败的一方必须接受现实。作为一个孩子,情感较为脆弱,面对失败,总是比较痛苦的。参加了比赛总是奔着胜利去的,但是事与愿违,情感上的落差,也只能学会去承受。这时,如果教练或家长及时帮孩子分析失败的技术原因并进行鼓励,孩子也会在恢复平静后进行反思,也许他们就会找到失败的真正原因。
如果孩子对围棋是热衷的,那么下围棋、参加围棋比赛是不会停止的。只要有比赛,成功与失败也是会不断交替出现的,这个重复不断的过程有利于孩子在情感上逐渐成熟起来。渐渐明白“胜负乃兵家常事”这个道理。没有人可以永远屹立不倒,同样,只要你努力了,也不可能永远是失败者。这也是围棋的特有功能的体现——对于情感上的韧性和毅力品质的培养。
同时,围棋对弈中体现出来的挫折教育,不仅让孩子提升了心理上的承受失败的能力,也让孩子学会越挫越勇的精神,也懂得在胜败之间学会尊重对手,自信应战,这样才能将这种品质带到生活中,学习中,更有利于自身的发展。
此外,对低龄儿童普及围棋是传播中国文化的一部分,也是对孩子进行挫折教育的一种积极方式。目前的中国家庭都希望孩子可以学习应试教育之外的一些东西,而围棋不但可以锻炼孩子的心理素质,也可以在智力、性格等方面进行发散式培养,更重要的是让他们了解围棋千百年来的文化底蕴,增强其自身的文化修养和内涵,为未来更好的发展打下坚实的基础。
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