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考试语法以及填空技巧送给你

发布时间:2018-11-29 09:43:29 已帮助:181人 来源:合肥新动态英语

考试语法以及填空技巧送给你

语法以及填空等等题型都会在各种考试中出现,很多学员在这上面就会失分,其实这些题型也是有一定技巧的,今天小编通过新动态英语为大家整理了一些资料,希望对大家有所帮助!

已给单词提示题型的技巧
技巧一:名词形式变化
  名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
  例:There are many students living at school,the(child)houses are all far from schoo1.
  由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二:动词形式变化
  动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
  例:A talk(give)tomorrow is written by Professor Zhang.
  句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三:代词形式变化
  代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。
  例:The king decided to see the painter by(he).
  由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。
技巧四:形容词、副词比较级变化
  英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。
  例:I am——(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
  此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五:数词形式变化
  数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式once/twice
  例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three).
  从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六:词的派生
  词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
  例:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).
  在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。
未给单词提示题型的技巧
  此类题难度较大,但也是有方法对付的。
技巧七:固定短语结构
  根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
  例1:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.
  从句中的happy可以猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。
  例2:His boss was____angry as to fire him.
  如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。
技巧八:从句引导词
  从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。
  例1:He did not done_____his father had asked him to do.
  审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。
  例2:Those_____want to go to the village must sign here.
  经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。
技巧九:短语动词结构
  短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
  例1:The us consists____fifty states.
  根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由......组成”,所以答案是of。
  例2:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for
  leave to take_____of her.
  生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。

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