合肥室内设计美术班 

课程

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简述

设计欣赏

欣赏促进造型表现，以体验促进造型表现，欣赏与创作互动，相得益彰。欣赏与表现一体，重视体验，回归生活。

设计素描

培养设计师形象思维和表现能力的有效方法，是认识形态、创新形态的重要途径。

平面构成

平面构成作为一门设计基础课的教育，始于一九一九年德国包豪斯设计学府，其后应用于设计的各个领域，如服装、装潢、室内设计、造型设计、建筑、绘画等。通过这门课程的学习，可加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力

色彩构成

色彩构成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。

立体构成

以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此，人们给了它们一个最摩登的称谓：“空间艺术”。 立体构成的目的在于培养造型的感觉能力、想象能力和构成能力。