对于让孩子参加英语补习班,很多家长总是把目光放在“提高成绩”上,却忽略了对孩子能力的塑造,所谓学以致用,需要增强的不仅仅是死记硬背海量单词,而是重视实际运用能力。如果只是以考高分为目的,就会让孩子陷入“为了分数去学习”的恶性循环,是不利于孩子达到提高英语能力的目的的。小编建议家长要从长远角度理性的去看待学习目的,因为这不仅关乎孩子的未来发展,更是提升他们综合能力的重要方法。
误区二:只有出国才能学好英语?
很多人认为只有置身在国外才能学习地道英语,于是他们选择了出国留学。有些家长为了能让孩子早点熟悉语言环境,干脆直接送孩子出国读语言学校,结果往往是一出国,发现语言学习班“遍地都是中国人”,一位家长用了4年时间,耗费上百万学费才明白什么叫“竹篮打水一场空”,因为他的儿子在澳洲学习了4年之久,毕业证没拿回来,连英语口语也仅为普通高中生的水平。虽然国外大环境的确是英语交流,但是留学后涉及的圈子其实很小,中国留学生在国外的生活交流的圈子也许还是以华人为主,去留学的人就真的能练好英语口语吗?学个英语需要离开亲人朋友,再上学费、交通、住宿等昂贵费用,这个代价太大了,如果耗尽一切还是没有得到预期的理想,那真的是得不偿失了!
误区三:传统实体教学才是货真价实,远程网络教育不靠谱?
目前从事英语培训的机构太多,不少人选择了实体补习班,认为老师在台上讲,学生在下面听才最可靠,所谓的远程网络教学根本不靠谱。但是,我们是否静下心来,客观地区思考实体教学的弊端呢?补习班分布各个地方,固定的学习时间使得我们无法很好地配合自己的工作与生活时间;一般教室可容纳几十甚至更多的学生,不同英语基础的人挤在一块接受相同的授课,传统教学的授课模式是导致学生“哑巴英语”的“罪魁祸首”之一,因为人数过多,老师无法兼顾每个学生的学习进度,导致出现“听不懂,跟不上,没人管”的后果。这些都是非常实际的问题,我们清楚地看到,却对解决方法一筹莫展。
时代变迁如此之快,为了顺应时代发展以及个人需求,人们对于新鲜事物的尝试与接受能力正在发生着巨大的改变,创新教学模式“在线教育”已经受到越来越多人的追捧。国际化大门向我们敞开之时,需要提升的不仅仅是专业技能,更需要我们跟着时代潮流的步伐改变那些一沉不变的观念和思想。
学好英语没有不可能只有不敢去尝试
被提出的需求是越来越多的,那目前市场上能同时满足那么多需求的英语培训到底有没有呢,作为英语业的创新领军人物,就能帮助我们解决所有的问题,所以没有不可能的事,只有你不敢去尝试。