次课——基础知识巩固之标点符号的运用——掌握标点符号的用法2.归纳3.易错标点分析4.综合练习考试常见题型——★★★☆☆☆——1.标点符号辨析2.知识积累与语言运用3.活动方案与内容设计4.写作
第二次课——基础知识巩固之句子成分解析——1.掌握句子成分2.掌握病句的识别及修改方法3.了解多项修饰语的排列顺序——★★★☆☆☆——1.病句辨析及修改2.文言文特殊句式
第三次课——基础知识巩固之修辞专项——1.掌握初中常见的修辞手法使用说明2.掌握修辞仿写的方法3.修辞手法的辨析及作用——★★★☆☆☆——知识积累与语言运用阅读题：说出文中划线句子使用的修辞手法，并谈谈其作用。——写作
第四次课——古诗鉴赏——1.了解古诗词基本常识2.课内外古诗词积累3.掌握课内重点古诗词4.鉴赏技巧5.同类型古诗鉴赏练习——★★★★☆☆——古诗鉴赏题
第五次课——古诗鉴赏——1.复习古诗鉴赏技巧2.古诗鉴赏练习3.掌握古诗的背诵方法——★★★☆☆☆——古诗鉴赏题
第六次课——记叙文阅读之中心主旨的确定方法及答题技巧——1.确定文章主旨，体会作者感情2.阅读方法练习——★★★☆☆☆——1.阅读题中说说文章的主题或中心2.根据文章的主旨谈谈你的看法或建议
第七次课——记叙文阅读之概括主要内容的方法及答题技巧——1.掌握概括文章内容的方法及答题技巧2.阅读方法练习——★★★☆☆☆——1.阅读题中概括文章内容2.填写文章梳理表格3.概括或补充故事情节
第八次课——记叙文阅读之线索题答题方法与练习——1.掌握文章线索的确定方法及线索的作用2.利用情节与线索，理清文章思路——★★★☆☆☆——1.阅读题中找出文章的线索及其在文中的作用
第九次课——记叙文阅读之描写方法的运用——1.掌握记叙文描写方法的辨析技巧2.描写方法的作用——★★★☆☆☆——1.阅读题中：找出文中**描写的句子，并分析其作用；2.文章中画线句子运用了什么描写方法，有什么作用。
第十次课——文言文阅读之古今异义、通假字——1.注意古今词义的差别，积累课内所学古今异义词2.识别并积累课内所学通假字，掌握其本字、读音和意义——★★★☆☆☆——1.文言文实词解释选择题2.文言文翻译题
第十一次课——文言文阅读之多义词——1.解释多义词在不同语境中的含义2.积累课内所学多义词——★★★☆☆☆——1.文言文实词解释选择题2.文言文判断题和翻译题
第十二次课——文言文阅读之词类活用——1.掌握词类活用的类型和标志2.积累掌握课内文言文的词类活用实例——★★★☆☆☆——1.文言文选择题2.文言文判断题和翻译题
第十三次课——写作之半命题作文写作指导——掌握半命题作文写作的审题、立意及构思半命题作文练习——★★★☆☆☆——写作
第十四次课写作之全命题作文写作指导掌握全命题作文写作的审题、立意及构思全命题作文练习——★★★☆☆☆——写作
第十五次课初一总复习所学内容知识整合复习及检测——查漏补缺——★★★☆☆☆——考试
课程班型：8-15人班
适合学员：初中一年级
开课时间：一期课程、二期课程
上课地址：八大校区
