这个课程主要是改变孩子没目标、不会订目标、小投降、怕失败、小难办、只说不干、是小蛮干等等，下面是具体详细大果情商小编为大家的讲解对还是是非常有帮助的！

课程学习知识点

　　学会制定、执行并实现目标，规划事项、管理时间是“成就”学业与事业之道。能在小学阶段就掌握一套无敌目标管理工具更是不得了，不仅有助于学校的学业，更对个人多兴趣全方面发展亦有十足的好处。这就避免很多家长抱怨功课越来越忙的时候，没有空进行其他的课余安排。大果的目标管理课程，紧密结合生活实际，强调知行合一。能让儿童对目标产生较强的敏感，表现出更强自主性，借助工具执行目标，体会实现目标的喜悦，从而为取得成就铺平道路。解决以下挑战，全面提高儿童的目标管理、任务管理、计划执行、三思而行、做决定和问题解决。

课程目标

　　1.“没目标”。

　　最近挺烦恼。每天放学一回家，刚想放松下，妈妈就开始碎碎念，让我赶紧做作业，做习题。唠叨像耳边的苍蝇一样，嗡嗡响，真是烦死人了。我只好去做作业。写完作业，我妈又要催我练琴。大人们总说我没有目标，做事都要盯着。我也觉得是这样，感觉学习、练琴都是为了父母。

　　2.“目标不会订”。

　　爸爸经常要我订目标。假期要订假期的目标，看课外书、做假期作业、做习题和参加体育运动。考试也要订目标，新学期还要订目标。但是目标到底是什么，我还不太清楚，也不会制定。自己也定过的目标，都是模模糊糊，最后就不了了之了。到底什么才是目标呢？

　　3.“小投降”。

　　我有很多目标，我希望考进前五名，参加市里的小提琴大赛，每个月读一本课外书…….可是这些目标，我从来没有实现过！哎，我一看到大家都这么用功，就觉得名次无望；想多练会小提琴，又想先玩会游戏，总之，我不得不对这些目标“投降”，哎，我真不知道怎么样才能实现。

　　4.“怕失败”！

　　我讨厌别人跟我说“目标”，“目标”都是一些不靠谱的东西，我从来没实现过我目标，我不相信自己可以实现。

　　有时候，老师非要我们订目标，我很担心，如果实现不了，岂不是很丢人？╮(╯▽╰)╭，我真是一个很差劲的学生！

　　5.“小难办”。

　　遇到难题，我总是觉得很难办，无论怎么样做都不行，而且失败了很丢人，所以还是放弃吧。反正像我这样的人是不行的，也没有人能理解我，大人不好、老师不好、学校也不好。

　　6.“只说不干”。

　　我总觉得自己特别聪明。如果遇到问题，我马上就知道问题在哪里，我也知道到底是谁的错？评论评论真是很容易的事，但是大人说我是“只说不干”，说讲得天花乱坠，不去做没有任何意义！哎呀，我到底干怎么办呢？

　　7.我是“小蛮干”

　　我是一个行动家，我态度积极，对什么都充满干劲！反正按照老师说的办就行了。但是有时结果却差强人意，爸爸说，我要学会多思考，找准问题，三思后行，可是到底怎样才能做一个优秀的思考者呢？

预期成效

　　经过本单元课程的学习以及在老师的引导下，孩子将累积获得以下进步：

　　个人动力-好奇心、创造力、自我提高、广泛的兴趣、热爱探索与学习

　　有很明确的个人兴趣

　　在个人兴趣上花时间，不懈努力

　　表现出较强的个人创造力

　　求知欲强，好学不倦

　　动力来自己内心而非他人

　　耐挫力-乐观、保持希望，熟练地应对失望和挫折

　　在失败中找出任何成功的可能

　　能容忍走向成功的失败

　　适度地管理焦虑

　　在逆境中找到突破口

　　相信自己一定能达成目标

　　目标及问题解决-制订、计划、组织资源、跟进、坚持及反馈

　　能设定目标而非许下愿望

　　能够检视目标的有效性和可执行度

　　能够坚持执行并保持动力

　　能够放下面子，适当地求助

　　知道如何寻找问题根源

　　掌握解决问题的常规方法