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杨文龙老师,中学语文高级教师;《低起点、小步子、快反馈、勤练习》获江苏省论文一等奖,语文教学创设“主动、生动、互动”音乐与文本相融合的情境法,深受学生喜爱,指导中、高考学生作文进步显著。教学风格:擅长将复杂的语文知识以简单易懂的方式呈现给学生,让学生能够轻松掌握知识点。
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