怎样让孩子学好英语，这三个关键点至关重要！

发布时间：2018-04-24 13:20:27 已帮助：341人 来源：青岛英孚青少儿英语

　　经常有家长跟我们反应,说孩子在学英语的这条路上走得十分艰辛，她们也很想帮忙辅导，可是有限的基础和笨拙的口语，却让很多家长不得不让孩子“孤独”地走在学习英语这条道路上。在此之前，我们也推荐过很多学英语的方法，从中总结到了几个重要的关键点，大家来看看吧！
　　1.激发英语学习的兴趣
　　老师要善于激发学生学英语的兴趣，保持学生学英语的积极性。及时的鼓励，课堂上有趣的小游戏，举办书写，朗诵比赛，都可以提高他们学习兴趣，英语角也是练习口语，锻炼胆量的好地方，可以在班上搞，也可以年级内进行。
　　有时可以放一些简单的英语动画片给学生看，既娱乐又练听力，口语。学生真的能从中学到他们喜欢的语言。这样，可以更长久地保持学生学习的积极性，避免过早地出现两极分化，放弃学习英语的情况的产生。
　　2.注重听说读写四项基本技能，培养英语思维习惯
　　英语不仅是一个学科，更重要的是它是一门语言，是人们借以交流的工具，会听，会说，会读，会写才算掌握了英语。初一课本上的单词多半是实物和表示实际动作行为的词，老师教单词时出示实物或用简笔画，不用或少用汉字，并应要求学生学记单词时，头脑中出现实物本身的形状，而不是汉字。这样才有利于培养学生的英语思维。
　　3.预习和复习是学好英语的保障
　　初学英语，字母和音标符号对于孩子们来说是无意义的音节和符号，很难理解记忆，要靠死记硬背，是极容易遗忘的。所以复习就显得尤为必要，老师必须强调复习预习，安排时间，教授方法，这样才可以自己的教学顺利进行下去。而且养成了这样的好习惯，也有利于今后的学习。
　　要有意识地对所学东西分阶段复习。把一天的内容复习一次，在周末把一周的内容进行一下梳理总结，在学月考试时再详细复习。对于预习来说，教师指导学生用框架式预习比较好，容易形成系统的知识结构，易于梳理。
　　这些方法真是太有效了，不仅可以帮孩子轻松地背单词，更能激发他的兴趣。为日后的学习打好基础！

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