高中学生的托福基础阶段该如何规划备考_顶上资讯

发布时间：2018-04-04 11:38:16 已帮助：290人 来源：上海顶上英语培训学校

　　一般刚刚升入高中的学生英语基础都不会太好，就算同学们之前有过托福备考经历，但也不要轻视托福基础知识的学习，因为这将直接影响到我们接下来的备考进度。

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　　词汇：根据阅读文章分类记单词。可以通过老师课上的讲解以及作业的完成来掌握托福难点词汇;

　　长难句分析：针对答案句进行分析的能力，确保能准确定位文章中的信息点/句，选对答案;

　　吃透不同题材文章：熟悉各题材的背景知识，掌握相应的词汇;

　　十大题型：对不熟悉的，掌握不好的题型进行重点练习，提高正确率。我们还会要求学员背诵文章生词;翻译重点长难句以及学会找出每个题目的出题点。

　　听写：老师课上指导听写方法，引导学生听懂文章，学生课下精听指定文章。通过完成作业来加强练习;

　　做笔记：找准出题点，精听信号词，选择性记笔记。并掌握快速准确记笔记的方法;

　　吃透不同题材文章：对各种不同题材的文章进行重点讲解和训练;

　　培养预听的能力：可以通过某些词语或句子预测出题点，抓准信息。课下主要会让学生查阅生词，跟读听力文章并写出它的Outline。

　　独立口语：老师根据学生的个人经历和兴趣点，帮助建立口语素材，要求学生通过练习转化为自己的东西;

　　综合口语：综合口语主要是归纳总结转述别人信息，要从提高听写，做笔记的方面提高。课后会让学员列出口语的要点，并改写成段子，来提升的语言拓展能力;读熟背诵段子并计时录音。

　　综合写作：综合写作结构简单，重在提高听力和概括能力。不能漏掉重要信息点;

　　独立写作：重在老师帮学生总结各话题背景专业单词，语句。梳理文章结构，提高逻辑思维能力。并按照学生的写作习惯组织相应的模板，通过作业练习让学生从根本上形成好的写作习惯与风格。课后学员通过列出文章要写的开头结尾和中间各段的论点，把论点扩充为文章，重新理清思路并计时写来练习写作能力。

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