上海枫叶国际学校教育模式是怎样的？

　　这个模式可以概括为：“四个”、“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”：

　　“四个”

　　所中加合作创办并在中国国家教育部备案的基础教育国际学校；

　　所在基础教育领域率先提出中西教育相结合的理念，并在实践中取得成功的学校；

　　所实行中加两国高中课程计划相结合、相互认证的双语课程和双学历体系，并得到两国政府和国外大学认可的学校；

　　所中国基础教育与国际高等教育全面接轨的学校。高中毕业生无须托福、雅思等考试直接入读国外大学一年级。

　　“三个结合”

　　是指中西教育思想互相结合；中外教师互相结合；中加课程计划、教材等教育资源互相结合。按照辽宁省教育厅和加拿大BC省教育部签署的备忘录精神，枫叶高中部语文、政治、历史、地理课程使用中方教材，由中国教师汉语教学；英语、数学、物理、化学、生物、社会学和科学等课程使用加拿大教材，由具有加拿大BC省教师资格的外教用英语教学。学生在这种环境中学习，可以直接获取多样性教育感受，培养自己国际化视角，做到“无障碍”融入国外大学接受留学教育。

　　“两个认证”

　　是指中、英双语教学认证体系；中、加双学历文凭认证体系枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，学生参加中国政府和加拿大政府规定学科毕业会考成绩合格，取得两国政府颁发高中毕业证书。

　　“一个对接”

　　是指完成枫叶高中课程学习，达到规定学分中国学生可以直接升入加拿大及其他英语国家（地区）大学，外国学生可以直接升入中国大学。这种对接打开了高中生“走向世界”、外国留学生进入中国大学“互通”快捷通道，而且中国学生教育成本只是在国外接受同等教育的1/4。