诺美学校的教学管理怎么样？

     上海诺美学校管理团队经验丰富，职能部门健全，管理严谨。学校具备聘请外籍教师的，所有外教均经过部门严格把控，合法办理许可及签证。所有中方教师均具备教师资格证，且具备教学实践经验。

　　一个整合管理平台：

　　School Pal一体化系统，贯穿学生在校学习各项环节，包括学习任务布置、作业提交、考勤管理、动态成绩、教师评价等，实现教师、学生、家庭三方信息实时共享，达到校园生活可视化。

　　【差异教学】

　　1）数据导向分层教学

　　MAP测试系统*针对不同学生语言水平，指导合理分班，调整适配教材。

　　2）班级内部个性化教学

　　根据学生动态水平表现分配个性化教材，利用Achieve Reading平台，班级内实现对不同程度学生更有针对性的教学模式。

　　3）课程设置差异化

　　根据科目难易程度进行阶梯设置，并且选择不同程度的教材适配（如化学1，化学2）。

　　4）自主选课差异化

　　学生在完成基础学业的情况下，根据自身能力进行选课，可以提前先修高难度课程，甚至挑战大学AP课程。

　　5）小班化教学

　　对于能力较强的学生开展更小班制授课（如AP课程），一对一辅导。

　　【实践探究】

　　项目制教学方针鼓励学生进行实践探究的方式自主学习。

　　每学年初所有科目教师制定教学大纲，分阶段制定教学规划后再分解到每周教案准备，并在此过程中明确跨学科合作教学实施方案，辅以校外实地活动作项目内容补充深入。

　　每学期科目老师需准备2-3个项目设计方案。

　　【多元评价】

　　☆评估系统总体分为必修科目、选修科目、Achieve Reading、行为德育表现四个部分，采用学术与德育结合方式，综合评估实施奖励机制，鼓励学生全面发展。

　　☆学术评估综合日常课堂表现、课后作业、随堂测试、阶段性考试等多维度考察，而非仅以考试成绩定性学生能力

　　☆不同科目根据其自身属性可在上述评价体系基础上进行相应调整

　　☆ClassDoJo*课堂管理工具衡量学生课堂、行为等德育方面表现