如何应对托福阅读中的学术单词

　一般情况下，我们在阅读中总会碰到一些学术相关的生词，很多同学试图想要把这些词熟记，但是效果并不好，实际上这些词大部分是可以巧妙的避开或推断出来的，所以很多时候即使不知其意思也能做题。

　　类是文章中没有给出相关解释或定义的。这类学术词汇只需明白它们"是哪类事物"就可以。例如：Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate,lay eggs,and rear their young are common murres,Atlantic puffins,black-legged kittiwakes,and northern gannets。

　　句中"common murres","Atlantic puffins","black-legged kittiwakes",和"northern gannets"都是我们陌生的学术词汇。对于它们，我们只需要从文章中读出它们是一些鸟类就可以，然后利用首字母缩写，分别可以用"C""A""BK"和"N"来替代标记，之后在做到相关题时，比如：

　　According to the passage,which of the following birds conceal their nest?

　　(A)Bonaparte's gulls

　　(B)Atlantic puffins

　　(C)Kittiwake gulls

　　(D)Northern gannets

　　其中B、C、D选项直接对应"A"、"BK"和"N"即可。

　　第二类是文章中给出了相关解释或定义的。这类学术词汇我们不仅要知道它们"是哪类事物"，还要对它们的文中定义引起充分重视。常见引出对学术词汇定义或解释的信号有：定义从句，同位语从句，插入语，破折号，括号等。例如：

　　1.Further burial and slow cementation-a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals-finally produce solid glacial ice。

　　这篇文章主题是冰川，句中cementation(黏固)是一个地质学术语，后面的破折号之间的部分，即是对cementation的解释定义。

　　2.The moon may be divided into two major terrains:the Maria(dark lowlands)and the Terrace(bright highlands)。

　　这一句中，Maria(月海)和Terrace(月陆)都是关于月球的学术词汇，括号之中的部分在这里对二者进行了解释。在该文章的一个题目中，All of the following are true of the Maria EXCEPT:

　　(A)They have small craters。

　　(B)They have been analyzed by astronomers。

　　(C)They have a rough texture。

　　(D)They tend to be darker than the terrace。

　　选项D的即是对该句话括号中的学术名词解释部分进行的一个考查。

　　从以上例子中我们可以看出，很多学术生词是可以上下文推出大意的，在做题的时候只需带入这些词汇的首字母即可到原文中迅速定位，至于这些词的本意大可不必在意，重要的是推出该词是属于哪一类即可。