补课不如补习惯，家长认清这点非常重要!(一)

发布时间：2017-08-15 15:59:17 已帮助：293人 来源：石家庄美吉姆国际儿童教育中心

　　补课不如补习惯，家长认清这点非常重要!(一)

　　我们能发现这么个现象：

　　次家长知道孩子成绩不好，家长反映是“补课!”;

　　第二次家长知道成绩不好，开始犯愁;

　　第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀!怎么不见有进步呢?

　　这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。

　　补课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。

　　补什么习惯?

　　一、补一下阅读的习惯

　　苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。

　　阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”当时读到苏霍姆林斯基的这些观点，我很认同，但总觉得读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更显著。

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