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彭老师自小热爱绘画，自幼跟随曹静学习国画，具有扎实的绘画功底。美术学国画专业毕业，大学期间接受了系统的专业训练，在校期间虚心向前辈教师学习，为后续进步奠定良好基础。因此，在写意与工笔国画技法方面有扎实功底，绘画中尤擅写意与工笔花鸟。

张老师国画教学经验丰富，她希望通过教学过程的互动走进孩子、了解孩子，并制定不同的教学方案。坚持以认真负责的态度对待教学，把热爱学生、关爱学生作为教学的基本原则，以极大的热情融入到孩子的绘画中去，与孩子共同成长。

黄老师表示字如其人，写得一手好字不仅仅令人心生愉悦，同时也反映了一个人的性格。书法的学习非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，让学生循序渐进地按照规范写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成一种良好的踏实作风。

马老师对于教导学生也有自己的独特教学方法，对待学生一视同仁，始终怀着一颗尊重爱护学生之心，耐心细致，关注学生的个体差异，积极研究教育教学方法，因材施教，循序渐进，对工作认真负责，一丝不苟，严于律己，深得学生和家长的喜爱。

陈老师善于与孩子沟通，能根据不同的孩子的性格特点，因材施教，制定适合孩子的教学方案，以学生的学棋兴趣，还能有效地提高孩子的围棋水平。