如何塑造孩子的创造力

发布时间：2017-07-24 16:21:10 已帮助：275人 来源：苏州瑞思学科英语培训学校

　　春节刚过，各家父母聚在一起谈论最多的话题大概就是自己家的孩子如何如何，别人家的孩子如何如何了。其中也不乏听到某某家的孩子是“神通”。可是，事实上，神通能长成改变世界的成人世界的天才。是什么阻碍了他们在成人之后变得更加优秀呢？是他们没有在成长过程中获得创新的能力。
　　那么跟神童相比，那些富有创造能力的孩子又是怎样成长的呢。
　　生活中总有这样的神童，2岁就会阅读了，4岁能背N首古诗，6岁能进行计算，8岁能用熟练的外语跟老外交流。他们是家长口中的“别人家的孩子”，往往让同学羡慕的牙痒痒，他们的父母一提起孩子就如同中了彩票般兴奋。但是，最终的结果呢？他们长大后的事业往往无疾而终。
　　西屋科学天才奖曾经是美国给有科学天赋的中学生颁发的最高奖项。1942-1994年期间，超过2000名的美国青年人入围了该奖项。然而经过数据统计其中只有1%的人加入了国家科学院，8名获得过诺贝尔奖。这些从小天赋异禀的年轻人在长大之后的表现并没有比其他成年人超群太多。
　　那么，到底如何才能培养一个具有创造力的小孩呢？有过这样一项研究：创意普通的小孩的父母平均会在孩子的成长过程中给他们制定6项规则。而创意非常强的小孩平均只有不到1项的规则。父母越是限制规定数目，孩子得到的为自己思考的机会就越少。所以家长在培养小孩的时候应当“强调道德价值观，而不是特定的规则”。
　　心理学家在美国最有创意的建筑师和技术高超却鲜有创新的同行之间作比较是发现，富有创意的建筑师的父母更“强调发展自己的道德观”。
　　在孩子的成长过程中，父母鼓励孩子追求成功，但是同时他们也鼓励孩子寻找自己喜欢的事情，在工作中寻找喜乐。他们的孩子能够在不断的思考和尝试中寻找自己的兴趣，这让他们能够长成富有创意的人！
　　世界级的大音乐家、艺术家、科学家以及运动员，他们的父母在培育之初往往不是怀着把他们培养成大师的目标的。他们只是相应了孩子的兴趣，当孩子对某个技能的学习感到兴致勃勃时父母就全身心的支持他们。玛丽·路易斯·威廉姆斯（Mary Lou Williams）在幼时自己学会了弹钢琴。莫扎特在上课时间，就对音乐怀着浓厚的乐趣了。而即使是的运动员，在最初的时候，也不见得比同行好多少。大多数网球明星球员记得他们的个教练，只是因为他的教练让他觉得网球好玩！
　　如何塑造孩子的创造力
　　马尔科姆·格拉德威尔主张成功取决于我们自发花在练习上的时间——“一万小时规则”。从那时起，成为某个领域的专家所需要的时间，引发了激烈的辩论。但是我们依然忽略了两个重要问题。
　　1、  重复的练习本身难道不会让我们看不到在自己领域进步的别的方法么？在某种情况下，练习越多，就会越根深蒂固的把自己困在熟悉的思维当中。桥牌专家在规则改变的时候，需要比普通初学者花更多的时间来学习；会计专家在面对新的税务法令是，也会比初学者的表现更差。
　　2、  什么样的事物，会激发人们花一万小时来练习呢。答案最可能的就是：兴趣、热情。
　　说了这么多，各位父母Get到了吗？你不能编程一个有创意的孩子，如果你想让你的孩子为世界带来原创的idea的话，你就必须让他追求他们的热爱，而非父母的！

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