去美国之前你要先了解一下“山姆大叔”的历史哦！

　 学习美国历史，对于理解美国文化、提升英语水平、快速融入美国校园生活至关重要。就美国历史而言，其研究的内容涵盖诸多方面，包括人物、政治、外交、移民、社会、种族、族裔、文化、企业、经济、宗教、思潮、州别史、甚至流行文化。
　　历史是人创造的，如果中国学生能够理解美国历史，就是理解了美国人的性格、心理、精神、追求。此外，学习美国历史也有助于理解英语会话与文章的语境，甚至通过大量的阅读大幅度提升英语综合能力。
　　例如：Grenada这个单词本意是格林纳达，原指拉丁美洲的一个岛国。但在美国英语中，Grenada还有“必胜”之意，比方说：ThislegalcaseisGrenadaforus（我们肯定会赢这个诉讼）。
　　这里谈到的Grenada的第二种含义源于80年代里根执政时期侵略格林纳达，颠覆新成立的共产党的政府。因为格林纳达是弹丸小国、人口很少，非常容易占领，美国轻而易举地实现了政治目标。所以是这个历史事件赋予了Grenada"必胜"之意。中国学生如果对美国历史的背景知识有所了解，便能在口语、书面会话准确地理解包含"Grenada"的句子的语义而不会产生歧义。
　　总之，学习美国历史能够帮助中国学生快速地适应美国生活，提升与美国人的交往能力，融入美国社会。
　　从长远的意义来看，学习历史对于提升学生的修养和综合素质有非常大的帮助。历史学在公立教育的普及之前属于英美贵族教育的重要组成部分，与数学、拉丁语、希腊语、法语、文学、语法、逻辑、修辞、艺术、音乐、戏剧等学科的重要性等量齐观。
　　这门学科的学习使人更加地庄重而富有智慧，尤其是对处在青春期的年轻人大有裨益，正如古罗马的年轻人们通过学习历史而“battleagainstthefollyofyouth”（与年轻时的愚昧搏斗）。
　　在欧美国家，跨国公司的管理者、政府和公共事业的管理者、法官、律师、国土安全等职业都需要对历史有一定的了解，因为正如美国哲学家GeorgeSantayana所言：“Thosewhocannotrememberthepastarecondemnedtorepeatit”（不了解过去的人注定要重蹈覆辙）。
　　此外，在大学期间主修历史专业的学生深受英美法学院的欢迎；欧美的政治家也大多是学习与历史、政治相关的专业出身（例如：骆家辉、MarcoRubio）。毕竟历史学对于人逻辑思维和批判性思维的培养是鲜出其右的。
　　美国作为世界上有影响力的国家之一，其历史与政治对世界的影响是不可估量的。掌握较为完整的美国历史知识面能提高学生的自身素质，提高眼界与思考问题的角度，这些都是成为国际型人才的基本素质。