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邱露露 5年教龄。全日制数学教师，严谨教学，毕业于江西师范大学教育学，教学经验丰富，5年全日制班教学经验，授课特点 条理清晰能用简单的语言吸引学生产生对数学的学习兴趣及学习热情，再进一步引导学生建立良好的学习方法与习惯，使学生逐渐由厌学变成主动学习，最终能提高自己的成绩！培养学生坚持自己、杜绝人云亦云，有疑必问的学习习惯！ 坚持化繁为简，多题“一”解。
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