英孚英文故事表演营火热招生，快行动

发布时间：2017-07-05 16:20:17 已帮助：363人 来源：天津英孚英语

　　让孩子看英文经典书籍？孩子不感兴趣，一看就走神。看孩子感兴趣的英语动画片？又害怕影响孩子视力。那孩子的英语启蒙到底该怎么办？什么方法能让孩子对英语学习产生兴趣？其实英语童谣绘本集童谣、绘本、英语学习于一身，童谣节奏欢快且朗朗上口，故事绘本鲜艳抓眼且内容丰富，深受低年龄段孩子的喜欢，是父母用于孩子英语启蒙的绝佳教材！那么问题来了，怎么巧妙利用英语童谣实现孩子的英语启蒙呢？看看天津英孚教育英文故事表演营课堂上的外教老师是怎么做的吧！
　　1听觉与视觉结合
　　3-6岁的孩子，对于色彩非常敏感，相较普通的音频，拥有丰富色彩和鲜艳画面的视频或绘本更容易吸引孩子的注意力。
　　外教老师在教小朋友童谣的时候，会先和孩子一起阅读童谣绘本，在阅读过程中，帮助孩子认识陌生的单词，扩大词汇量，了解大致的故事情节。
　　2听觉与动觉结合
　　小年龄段的孩子天性好动，韵律感强的童谣，再加上各种配套动作和小游戏，可以让孩子更愿意接受英文输入，更容易激发孩子对英语学习的兴趣。
　　比如"Hickory Dickory Dock"这首童谣：
　　Hickory dickory dock
　　The mouse ran up the clock
　　The clock struck one
　　And down he ran
　　Hickory dickory dock
　　外教老师会根据歌词和音乐，带领学生扮成“小老鼠”(the mouse)，做出“往上跑”(ran up)的姿势，用身体摆出“一点钟”(one)的样子，再做出“往下跑” (ran down)的姿势。这种方法可以有效培养孩子的听觉、节奏感、动觉和手眼协调能力。
　　3听觉与说唱结合
　　童谣的特点就是节奏欢快、篇幅短小、语句重复，容易激发小朋友的跟唱兴趣，易于记忆。天津英孚英语故事表演营精选英美经典原版童谣，童谣包含配乐、节奏和韵律，语句多重复，孩子很容易模仿跟读，培养语感。
　　在课堂上，老师会一边做动作，一边鼓励学生跟自己一起唱，调动孩子的积极性，活跃气氛。在这个过程中，无论是听觉、动觉还是视觉型学习者，都能快速掌握节奏和韵律。
　　这些节奏明快，朗朗上口的童谣还可以帮助孩子敢于开口说英语，培养孩子说英语的自信心。
　　在这么欢脱、这么有趣的课堂氛围中接受英语启蒙，锻炼孩子开口学英语，爸爸妈妈你们是不是也想让自己的孩子来试一试？现在机会来啦，天津英孚少儿英语英文故事表演营正在招募！快行动！

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