课程介绍
发布日期：2017-06-12 15:31:41
“英语外交官”是提升儿童英语语言应用能力的一门“学科知识+实践”的语言技巧训练课程。本课程基于浸入式教学模式，通过大环境渐染，小环境创造，创设原汁原味的语言情境，让孩子学到地道的英语，结合跨学科的知识模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，可以拓宽儿童的眼界、增长见闻，培养其成为国际型人才。
教学目标：学习本课程的英语语言基础知识和应用技巧，能听懂基本信息（如铁路/机场广播，电台里的交通信息等，运动会或音乐上的公共通知）；在日常沟通中能听懂对方的观点；欣赏外文电影/歌剧时理解作品的含义。能明确自主表达观点，与他人进行话题讨论，在不同的情境中选择恰当的表达方式和语言进行沟通（如：外出旅行时遇到问题、困难或紧急情况时，能和导游、外国人进行必要交流）。能读懂日常生活中的简单材料，通过精读、泛读课程，了解文化的多元性和差异性（如：公共标识，产品包装，表格，海报等；能理解信函上的信息，能从报纸和杂志上获...
授课内容：①运用游戏创设情境，利于激发学生的学习兴趣。
如：阅读课时，我们要求学生阅读时“进入角色”，即有感情的朗读，体会角色的心里变化。其次是“扮演角色”表演的过程也是把知识转化为“英语交际能力”的过程。
②创设与生活有关的学习材料，联系学生生活实际。 学习材料贴合学生最近发展区。
如：一年级学生学习时以clothes、party、animals这些主题入手，而不是biology、physics、medicine。
③把问题情境故事化。 如：在英文语境中学习数学长度问题时，创设一个故事。学生进行阅读时解锁文中的关键信息，解决数学问题。 ④实...
课程特色：1.
凸显英语学科核心素养的培育。从多方面培养学生英语语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，使学生能够做到“知识+能力”同步发展。
2.融入多学科、综合性的学习主题。在英语语境中学习数学、自然科学等知识，实现英语语境中的多学科交叉学习。
3.创新英语语言教学流程。采用“学习-强化-检测-回收-评价”闭环教学，每次课都遵循完整有序的教学流程，确保学生对知识的有效吸收。
4.以新版剑桥教材为授课教材。让学生从勇于表达→善于表达，成为“小小外交官”。 5.配备美国原版动画阅读课资源。老师容易教，学生容易学。
开班规律：春季班/暑假班/秋季班/寒假班
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