少儿编程学习中会有哪些问题

孩子学习少儿编程，我们更多是为了能够看见孩子学习班编程后的变化，在孩子学习编程的过程中，家长可以有什么手段检测学习效果呢？孩子通过课堂学习，老师会及时对孩子的学习状态和正确率、甚至学生的深层的兴趣、思维方式、钻研品质等。另外，参加权威的测评和考级，作为学习过程的检测手段，也是一个很好的激励、对比和促进的作用。

 对学员自身要求较低，有老师面授指导和管理，老师能切实关注到孩子是否集中精神、及时调整孩子的上课状态极大地提高课堂效率，课堂氛围更浓厚，课堂中天然就有老师和学生、学生与学生之间面对面互动和合作;教学评估可视性强;同时有实体教程、黑板白板、身体活动、习题练习等穿插，课堂形式多样更具吸引力。

在少儿编程课程选择上面，由于很多客观因素，比如有的家长没有时间接送孩子到校区学习，有可能会考虑少儿编程线上课程。但是对于少儿编程课学习来说，网上的线上编程课广告铺天盖地，而且费用相对较低，线下课程有什么优势呢？

线上学习的优点是可以在家上课，节省交通成本，另外由于场地、设备等原因会有价格上的优势。线上学习也有痛点：一是对学员要求较高，孩子要能主动学习，还要有很好的自我约束能力，二是与教师、与同学都缺乏即时反馈和互动，很多线上课是可以评论的，但是不在现场，你看不到学生做错的地方，不能及时给予反馈和纠正。

少儿编程听起来还是很抽象，很多家长都很关自己的孩子要怎样进行编程学习呢？少儿编程是通过儿童喜欢的动画和生动形象的积木模块组合形式，提前让孩子学习编程思维逻辑，并编写出各种控制机器人(电脑)动作的程序和有趣的游戏，比如画画，太空飞船航行等。通俗易懂，教学于乐，为进入后续中小学编程课学习提前打下深入的基础。

对于孩子学习少儿编程，很多家长会认为少儿编程的学习过程也是需要时间的，那是不是不着急，可以等初中以后再学呀？孩子在儿童时代学习和实现了或许是自己梦想中科学家才能做到的控制机器人，满足感自豪感都会深深烙印在心灵之内，效果是其他时期达不到的。而且小学时期就开始，有更多的时间探索、研究、试错，对孩子来说是非常重要的学习过程。

很多家长会觉得我们不是计算机专业出身，对编程是一知半解，又不像语文数学天天接触，编程到底是什么呀？在我们常见的口语交流过程中的少儿编程机构通常与机器人编程想结合，而机器人或者电脑是需要听从人类发出的指令才会有计算、判断、思考、行动的能力，而编程就是编写这些指令的技能。

孩子在少儿编程学习的过程中，少儿编程是训练儿童学习如何控制机器人的语言，也是将来人工智能时代的最基础技能，没有之一。难度在语数英之上，也是将来中学的必须课程(现在国内已经有学校做必修课试点)。