美国教育部部长小约翰·B·金博士访问精锐教育和至慧学堂

发布时间：2018-03-14 15:05:37 已帮助：333人 来源：武汉至慧学堂

　　精锐教育创始人兼CEO张熙陪同参观，并向部长一行介绍了精锐教育的总体情况，包括教育理念的创新、师资队伍的培养及技术的优化升级等。

      张熙介绍，精锐教育致力于社交化自适应学习系统（Adaptive Learning Through Socialization）的构建，认为学习应该在社交化的环境中进行，学生应享有来自于教师、同伴及家长的认可和激励。在教学实践中，精锐通过创新的教育理念和方法的实际运用，结合O2O智能学习平台的高效互动和及时反馈，全面提升学生的学习力（学习动力、学习能力和学习毅力），打造“快乐高效的第三课堂”。

   　张熙还向金部长演示了精锐于业内领先推出的O2O智能学习平台——i精锐·学习管家和i至慧，它们是学生、老师和家长之间沟通的桥梁。在O2O智能学习平台上，学生可在线评价、在线提问，老师可在线备课、在线答疑，家长也可以时间查看课堂讲义、了解孩子的课堂学习情况，全程跟踪教学过程并实时互动反馈。
　　随后，至慧学堂少儿数学思维课程和精锐教育1对3小班英语互动课程生动展示了精锐创新的“案例教学法”。在老师的引导下，学生展开小组讨论和课堂PK，主动提问、积极发言，在轻松有趣的互动式学习中汲取新的知识。这一创新的课堂教学方式得到部长一行的极大关注。

　　张熙表示，中西方基础教育有着各自的优势，西方教育对创新和思考的重视值得中方学习，而中国基础教育的系统性、逻辑性及对基础知识的扎实培养也值得欧美各国借鉴，国际间的沟通交流需进一步加深。
　　金部长也表示中西方国际间的交流可以加强，并认为中国基础教育有很多的创新及自己的特色，尤其在结合新技术方面很迅速。
　　最后，张熙还向金部长表达了加强国际间交流合作的良好愿望，希望在不久的将来，以“中学为体、西学为用”为创新思路，融合了中西方教育优势的精锐教育，能够与包括美国在内的创新性教育研究机构、K12学校等建立深度合作关系，共同为全球范围的基础教育领域研究与实践做出有益探索。
　　美国教育部部长小约翰·B·金博士的上海之行主要聚焦于中国教育，全面了解中国教育现状。据悉，此前金部长已赴上海市教委及上海师范大学等地进行考察交流。作为考察中唯一一家教育培训机构，精锐教育创新的教育理念、先进的教学方法、优质的教学产品和服务等，充分体现了精锐教育在个性化教育领域的探索和创新，为美方全面了解中国基础教育提供了手资料。

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