高中生如何养成良好的的学习习惯

　　1、预习
　　每天晚上，自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。把会用的课本、笔记、参考资料准备好。
　　2、定时定量的学习
　　定时就是对于哪些时间学习哪些内容，养成自觉行为，不需要别人提醒。比如：听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机;该写日记了，自己就自觉打开日记本。
　　定量就是在固定的时间内完成定量的学习任务。比如：背单词，每天7个，不管发生任何事，都必须完成。这些习惯养成，在刚开始的时候，需要家长的鼓励和强制，一般一个月后，习惯就形成了。但家长还得经常督促，以防出现反复。
　　3、自己翻查工具书和查阅参考资料
　　比如：遇到生字词就翻查字词典;遇到不懂的专业术语就翻查专业词典。一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。
　　4、劳逸结合
　　列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。爱因斯坦演算疲劳后，就拿起他的小提琴拉上几曲自己喜欢的曲子，使自己从那些符号中解脱出来。马克思在研究中感到疲劳时，就画一些画来转移大脑的兴奋区域。
　　5、所学知识活学活用
　　要经常把书中的知识、书中的道理讲给别人听，每讲一次，都是对所学知识的一次复习和巩固。活学活用不仅可以促使孩子深刻地领会所学的知识，既能激发学生的兴趣，培养学生自觉主动学习的积极性。
　　6、写日记
　　天天练笔，练笔的方法就是天天记日记。通过写日记，让学生对自己的学习、生活进行总结;写日记不仅可以锻炼他观察生活的能力和驾驭语言的能力，还能提高他的写作水平。
　　良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。