成长有礼课程，对于待客之道有一定的了解，及迎来送往的理论知识，人际交往，礼貌应当先，还有对仪表的理论课和实操课，来到新华，还你一个不一样的自己。

成长有礼

  有朋而来，礼貌何在

  上午：待客之道与迎来送往理论课

  篇章少儿成长——人际交往，礼貌当先

  一、称呼有礼——呶呶小嘴欢迎你

  二、微笑有礼——微微一笑面对你

  三、问候有礼——轻轻问候送给你

  四、介绍有礼——彬彬有礼了不起

  下午：仪容、仪表理论课，仪态实操课

  第二篇章少儿形象管理——仪容

  面容有礼——洗洗小脸喜欢你

  第三篇章少儿形象管理——仪表

  着装有礼——整整齐齐巧穿衣

  第四篇章少儿形象管理——仪态

  一、站姿有礼——端端正正显英姿

  二、走姿有礼——翩翩风度有精神

  三、坐姿有礼——堂堂正正多神气

  四、蹲姿有礼——弯弯膝盖腰直起

课程内容

  园丁课堂，讲台呈现

  上午：

  篇章看一看——看图学礼

  一、图片手势与你的讲课内容情感的互动

  二、眼神与孩子有交流、有话说

  三、身体语言，姿势得当的正确使用

  第二篇章玩一玩——教乐有礼

  一、游戏场景化的感知训练

  二、课堂上的走位，角色变换

  三、上课过程中寓教于乐的控场

  第三篇章唱一唱——谣吟有礼

  一、你得幽默点儿，有笑才有效

  二、调动孩子对童谣的感性认知

  第四篇章想一想——思考有礼

  运用面部表情感染你的学生，课后思考

  第五篇章画一画——漫画有礼

  开启你与学生的漫画学礼心灵互动

教学优势

  高举“创新”大旗，坚持“理论实践相结合”教学，把礼仪培训和个人提升贯穿于整个教学过程中，在实践中传承中华礼仪文化。中国东方礼仪研究院旨在成为协助新时期中国企业，快速迈向国际商务平台的推动者。推行培养“知礼者→懂礼者→行礼者→崇礼者”的培训模式。