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　　孙老师，首都师范大学工学硕士。中国社会科学院经济学在读博士。8年申论&综合应用深度研究与教学沉淀。有丰富的教学经验。教学重基础、重分析能力，注重学生逻辑能力及自主性的培养；擅于发觉学生思维漏洞，而后通过引导、对比、总结的方式教导，从而提高素质优化学习能力。对待学生亲切、有耐心，师生关系融洽，受到家长好评。