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英国邓迪大学硕士毕业；多年初高中教学经验；因材施教，擅长引导不同特质的学生发现自身优势。课堂风格活跃，互动性强，丰富的教学经验，超强的耐心和洞察力。能够在教学课堂中及时发掘学生存在的缺陷，及时进行查漏补缺。
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