发布时间:2018-06-21 10:53:17 已帮助:217人 来源:郑州韦博教育
听同事讲的,她有一个朋友,费尽周章、散尽家财,终于把儿子送进了一家贵族双语学校。本以为是帮了孩子一把,没想到反倒害了他。
因为毕竟是贵族双语学校,身边的同学家庭条件都非常好,而她为了让孩子上这所学校,经济压力已经很大了,孩子的吃穿用度肯定比不上身边的同学们,常被孤立、疏远,久而久之,孩子就变得非常自卑,影响了学习。
青少年时期正是孩子们心理健康塑造的关键时期,这个时候对孩子造成的心理阴影肯定会给将来带去不好的影响。孩子的妈妈也是后悔莫及,自己真的做错了吗?问题的根源到底在哪呢?
同事讲的这个例子让我想起了之前有次参加专业技能培训的时候,讲师也跟我们讲过他自己的育儿故事。
说的时候,老师的语气还透露着无奈,他说他这前半生不知道讲了多少节课,了多少位学生,自认为也是个很有智慧,拿得起放得下的人,却依然不能免俗地为了孩子上学的事情伤透脑筋。
还好他家孩子还是很懂事的,看见爸爸整天闷闷不乐,便跑去跟他爸爸说:“爸爸,我不上双语学校也能学好英语啊,没关系的。”
这话一说,老师更加惭愧了,几十年的道行还不如一个小孩子豁达呢!从那以后,他家孩子在英语学习方面确实付出了更多努力,老师看着欣慰,也慢慢释怀了。
话是这样不错,但双语学校也绝不是一个必要条件,只要掌握了正确的学习方法,勤练习,英语也可得到很大的提升,所以父母们更加要放松心态,以免适得其反。
孩子上双语学校,能在全英文环境中耳濡目染,其实还是一个听力养成的问题。在有关语言交际功能的资料表明:人们在日常交往活动中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。学生只有听懂,才能说清,才能正确表情达意,从而充分发挥语言的交际功能。
所以听力不管在语言交际还是应试提分,都是很重要的一部分。但棘手的是在日常的教学中,我们遇到过很多孩子单词句子会拼会写,但唯独听力提升非常缓慢,家长着急,孩子压力也大。为什么越重要的听力却越难提升呢?
首先,也不要太恐惧与听力,把自身的英语基础搞好,再配合韦博英语的导师课程学习,妥妥的!
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