乐跑体育核心优势 乐跑体育为学生制定了全面、综合、完整的体育训练与丰富内容的教学体系，不仅包含运动技能的学习，也要引入包括运动营养、运动伤病的防止、体育生活方式等体育卫生保健理论知识，科学有效的培训体系为学员成绩的快速提高奠定了基础；

乐跑体育机构简介

由多名来自于专业体育院校优秀生及国家级省级运动员，为服务社会大众，实现爱心体育的梦想而组建的一家新型体育培训机构。乐跑体育秉持“爱心体育，快乐运动，正能向上”的理念，不仅以帮助学员快速提高体育成绩为己任，更注重在过程中激发学员成就感，培养自信心，从而实现快乐运动为目标，提升个人开朗正确的价值观。学员在接受乐跑培训的过程中，获得体育满分只是阶段性目标，快乐和健康才是长久的收获。乐跑体育创始人有着超过十年的教学资历，在实践中积累了丰富的教学经验，形成了独特的教学风格。

一、重视体系建立
乐跑体育为学生制定了全面、综合、完整的体育训练与丰富内容的教学体系，不仅包含运动技能的学习，也要引入包括运动营养、运动伤病的防止、体育生活方式等体育卫生保健理论知识，科学有效的培训体系为学员成绩的快速提高奠定了基础；

二、重视师生沟通
教学是教与学的过程，学生是教学训练的主体。每位学生的短板项目，发展潜质都是不一样的，教练通过“一对一”的个性化交流，发掘适合该学生潜力的项目进行针对性辅导，容易达成事半功倍的学习成效。教练与学生在充分沟通，相互信任的教学氛围中开展教与学，将产生好的教学效果。

三、重视乐趣培养
帮学员取得中考成绩满分体现了乐跑服务的“物有所值”即学员在参与了乐跑体育的培训后，挖掘了自已的潜能，实现了自我突破，找到了运动的乐趣，养成快乐运动的习惯，在以后的学习、工作中仍能坚持运动，拥有终身体育的意识。“每天运动一小时，健康幸福一辈子”，是乐跑体育对全体同学真切的祝愿。

乐跑体育环境展示

乐跑体育师资简介

乐跑体育从教师经验、场地布点及硬件设施、教学流程等保障了学员成绩的稳步提高。

教师队伍
随着乐跑体育的发展壮大，现公司教练18人，其中中体育项目教练6人，篮球教练5人，羽毛球教练2人,游泳教练2人，所有教练员学历都是本科及以上学历，毕业于体育院校体育教育专业。为了拥有一个良好的教学团队，乐跑体育所有教练员均进过层层筛选并且通过公司严格考核与培训。各项目主教练均为公司专职教练，具备丰富的教学经验和教学基本功，教学方法独到、善于总结学员情况，能很好的掌握学员的训练进度和训练计划的制作和实施。

教练员简介
李洋 2013年毕业于上海体育学院，硕士，国家初级教练员、一百米健将、两百米健将、国家专业队退役，14岁进入国家少年队，16岁进入国家青年队。04、05、06年中日韩三国对抗赛一百米冠军，06年世界接力邀请赛亚军，全国大奖赛肇庆站接力冠军，全国室内大奖赛上海站60米第三名。2010年进入上海市第二体育运动学校担任助教，2011年开始从事中考体育教学工作，担任体育中考项目教练五年，善于发现并及时纠正学员在训练过程中的技术动作错误，善于开辟新的教学模式，教学及富有激情、认真、谦逊。现专注于青少年体适能训练及杭州中考体育和小学达标体育训练及研究工作。

陆长高：毕业于三峡大学，从事篮球专项训练多年，具有非常深厚的基本功和教学能力，教学能力深受家长的好评。热爱体育事业，教学态度认真负责，具备多项目的教学能力。目前担任乐跑体育蓝球教练主管；

董超友： 身高185公分，拥有丰富的中考体育教学经验，执教经验丰富，乐跑体育高级教练员。热爱体育事业，教学态度认真负责，从事体育教学三年以上。善于发现新的教学模式,教学极具感染力得到家长和学员的一致好评。责任感强，教学富有激情！

杜佳成 毕业于杭州财经大学，本科学历，国家一级运动员。现专注于青少年体适能训练及乐跑中考体育和小学达标体育训练及研究工作。具备多项目的教学能力尤其游泳、身体素质训练。从事体育教学五年以上，善于发现新的教学模式。

王少杰 毕业于浙江体育学院，本科学历，国家二级运动员。乐跑体育高级足球教练员。从事足球专项训练多年，教学能力深受家长的好评。热爱体育事业，教学态度认真负责。

乐跑体育学员展示

乐跑体育课程理念

课程以优秀品质为主题，以运动项目为载体，打破传统的教学形式，将青少年需要具备的优秀品质融入到不同运动项目的体育游戏及体能训练中，融入心理学、教育学的理念，塑造青少年儿童良好的性格品质，同时培养良好的身体素质和运动技能。

乐跑体育项目特点

1、体系完善-----晋升体系完善、评测系统完善、训练课程完善；
2、目标明确，因材施教，因地而发，注重培养良好的运动习惯，促进身体发育和性格培养；
3、注重成长记录和跟踪，对学员身体素质变化、性格变化、技术能力变化建立跟踪机制；
4、不同教学课程拥有独立的教学工具配备（包括教材、教具、教学评测标准、游戏设备等）；
5、班级限量人数，教练配备科学，分工明确，提供小班化教学服务；
6、线上线下同步教学，官方、微博、官网同步课程内容，让交流无时无刻、随时随地。

乐跑体育开展意义

1、学校成功合作经历
乐跑体育与其他中小学校合作开办在校篮球课程取得很大的成功，并且受到学生家长和校方的极力支持，学生的参与积极性非常高。经历了多年的磨合，乐跑体育积累了非常丰富的学校特色体育项目办学经验，在与校方、家长、学生的工作配合上将会更加融洽。能促进合作的长期开展，成为学校的特色，并形成一定的社会影响力。

2、对学生的帮助
小学阶段的学生正处于身体发育关键时期，也是培养体育兴趣好时期，是响应国家提倡全民健身运动，是为培养中国下一代体育人口做贡献。通过对体育运动技能的学习让学生领会团队合作的意义和重要性，发展身体素质，促进身体健康发展。现在的中小学生大多为独生子女，通过体育的共同爱好可以结识到更多志同道合的朋友，为将来良好的适应社会打下基础。体育运动更能带给学生一个健康的身体，陪伴青少年茁壮成长，让学生体会到“阳光体育”的真谛，让他们有一个不一样的快乐童年回忆。通过体育训练和比赛更能培养青少年的意志品质、团队精神，为将来更好的融入社会做好准备。

3、对学校的意义
乐跑体育将先进的训练理念带入学校，开设的篮球课程是学校体育教学的一个补充，为学生提供丰富及生动课程。帮助学校选拔体育小苗子，建立并训练一支能代表学校的篮球小队伍，参加绍兴市举办的中小学生各种赛事。随着乐跑体育与学校合作的深入，进而帮助建立体育传统学校。

4、对乐跑体育教育的成长
乐跑体育以优秀的教学质量在家长之间口口相传，乐跑体育的品牌在家长中以深入人心。进入学校后会使乐跑体育品牌传播范围更加扩大，影响范围更广。乐跑体育的成长离不开广大学员家长和各学校的支持，乐跑希望能陪伴和乐跑有共同梦想的青少年一起成长。