青少年口才培训 

天

全天报到

全天报到

分组、游戏热身、增进了解、竞选营长

第二天

开营仪式/自我介绍训练(配合外貌描写画相的游戏,教会孩子们如何做一个得体的自我介绍，学习演讲礼仪，学会得体上台，举止大方）

讲故事训练（讲故事是孩子必须学会的一种能力，教授孩子们如何绘声绘色讲故事，寓教于乐，锻炼孩子讲故事的能力）

月下诵诗（组织孩子们进行赛诗、诗歌接龙等趣味活动，陶冶孩子们的情操，培养艺术气质）

第三天

沟通训练（以故事和实例讲授沟通的原则，让孩子们学会如何与同学沟通、与老师沟通、与家长沟通、与陌生人沟通等，做善沟通的孩子）

演讲训练（让孩子学会如何演讲，自信表达，掌握校园常用演讲，如竞聘班干部演讲、升旗演讲、班会演讲、面试演讲等，做演讲之星）

我的榜样（北大、清华状元进行励志演讲，并和孩子们进行互动交流，点燃孩子们我“要上北大、我要上清华”的梦想）

第四天

思维训练（人与人的差异，更多表现在思维上，讲授孩子逆向思维、形象思维、类比思维等讲话和作文中常见的思维，提升孩子思维品质）

做人与处世（以趣味游戏导入，穿插故事，教会孩子与人相处要懂得为别人着想、要懂得感恩，更重要的是要形成一种习惯，一种自觉的行为，不要为了感恩而感恩，提升情商指数）

一封家书（结合下午的做人与处世教育，以“爸爸、妈妈我明白了……” 为题，给爸爸、妈妈写一封信，书写感恩教育后的感受）

第五天

小主持人训练（以主题班会、生日聚会、班级竞选（比赛）活动为例，做小主持人模拟训练。锻炼孩子们的思维和即兴表达能力）

口语交际训练（选取孩子们常用的交际场景，进行模拟训练。让孩子们学会如何劝阻、调解、制止、解释、道歉等，提高孩子人际沟通能力）

联欢晚会（经过五天紧张而充实的夏令营生活，让孩子放松身心，唱起来、跳起来）

第六天

最后冲刺（辅导老师指导营员演练闭营演讲）

闭营仪式（营员汇报演讲、家长代表讲话、老师教官讲话、颁发证书等）