课程介绍
发布日期：2019-12-24 14:09:45
北京龅牙兔儿童情商乐园为3-6的幼儿学生设置情商训练课，帮助孩子认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法，学习公众表现技巧，与人相处不退缩不害羞，掌握恰当地自我表达，避免发脾气和自我，了解未知事物，增强勇气与探索好奇心，学习自我管理，提高生活技能。
3-6岁是人生最为重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。
环境变化带来不适应：在家活泼，在外内向、新环境（如幼儿园）不适应、孤立，交不到朋友
同伴相处方面的挑战：打人，与伙伴无法相处、没有主见，总是跟随别人、磨蹭，做事情拖拉
独立性方面的挑战：凡事总是依赖家长、无法独处、无法自行解决问题
情绪方面的挑战：不能接受批评，害怕失败、不愿意尝试新事物、情绪急躁，爱发脾气
认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法
提升自我欣赏的正面思维力量，增强自信心
学习公众表现技巧，与人相处不退缩不害羞
掌握同伴相处技巧，学会交朋友，扩展更多的友好行为
学习控制自己的行为与情绪
掌握恰当地自我表达，避免发脾气和自我
了解未知事物，增强勇气与探索好奇心
学习自我管理，提高生活技能
探索自我，自我肯定
为什么每个人都是独一无二的
学习四种基本情绪极其恰当的表达方法
建立和维持友谊的基本方法
陌生人和新环境的应对技巧
基本礼仪训练
如何管理自己的个人事物
公众表现力、表达之核心技巧
好奇，探索与世界的乐趣
人际合作全策略
学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件
学习自我放松和积极的自我心像
主动想象力、模仿想象力、感官想力和运动想象力
如何利用创造性增加适应力
右脑记忆术
小小领导力的特质
学会简单梦想实现三原则
识别真假友谊
更高级的人际技巧
如何处理同伴冲突
接纳并欣赏不同
自我责任及对他人的责任
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