涵盖知识掌握情况、学习习惯、学习动力等维度的多维能力测评
学业规划师定制专属课程方案
教学中心课前教学讨论会
完成学生学情分析，制定前12次课教学计划
教师课前电话沟通
课堂学习、课堂练习、过关检测
考前串讲、点睛
心理辅导
上课当天24点前课堂反馈
针对性作业
教师线上实时答疑
三次课后出具《教学计划确认版》
每四次课进行阶段测试并出具《阶段学习情况报告》
4-9次课间组织家长座谈会
四、进阶设计：
第11次课后出具《下阶段学习计划表》
第12次课后进行进阶测试