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多年毕业班带班经验,熟悉中高考大纲,熟悉出题考察思路和脉络,可准确把握教材重点难点及考点。 善于精准诊断学生学情,能够从学生的错题点中找到学生知识上的提高点和提升阶梯,以典型例题和练习为把手,在短时间内提升学生成绩。 教学过程注重双向沟通,在传授物理知识、解决物理问题的同时,能够与学生进行良好沟通,缓解学生学习压力,帮助学生建立学习自信心。
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