2、引导小学生对小学数学逻辑思考入门训练,北京龙文教师通过生动、有趣的教学方式注重调动学生主动思维的习惯,避免厌学情绪。
3、培养小学生判断和理解能力,逐步形成正确的语文阅读习惯;北京龙文教师通过生动的教学启发孩子对语言文学的兴趣,让孩子喜欢读诗词、写作文的习惯。
4、正确规范小学生英文的口语发音,培养科学记忆单词习惯,穿插小幽默,小故事,让单词语法记得牢。
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