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2、提升小学生对小学数学逻辑思考能力，解决做题思路欠缺、答题不全面和效率低的问题。北京龙文教师通过生动、有趣的教学方式注重调动学生主动思维的习惯，避免厌学情绪。
3、强化小学生阅读判断和理解能力，逐步形成正确的阅读理解和清晰解题思路；北京龙文教师通过生动的教学启发孩子对语言文学的兴趣，让孩子喜欢读诗词、写作文的习惯
4、加强听力训练，规范小学生英文的口语发音，强化科学记忆单词习惯，解决提笔忘单词、“汉式”英语语句、文章无逻辑等问题。
