北京两个黄鹂新语文教育的小学生创新作文辅导班主要是对于小学三、四年级的同学，帮助同学掌握真实作文和虚构作文内容，提高同学的文字表达能力。
适合小学三、四年级
杜甫语文坚持以“真实的体验、灵动的感悟、新鲜的表达”为理念，针对小学三、四年级学生应该掌握的真实作文和虚构作文要求设计教学内容。杜甫语文从标题、构思、立意、语言、结构等方面讲授独特的技法，并将这些技法灵活运用到习作当中去，从而迅速提高孩子们的文字表达能力。
1.学会写人、写事、写物、写景四大题材，学会围绕中心写作，不写流水账作文；
2.具有“发现”的能力，善于从生活中选择写作对象，并能围绕写作对象搜集素材；
3.写记叙文能够写出真情实感，写想象作文能够创编出引人入胜的情节；
4.在写作训练中培养孩子思辨能力，让孩子写出有新意的作文。
1.写作技法跟真实习作紧密结合，将技法在习作中得到实际应用，每次课传授一个写作技法，完成一篇习作；
2.教学强化思维训练对作文的作用，特别是发散性思维、形象思维和批判性思维；
3.本课程线上直播互动性强，每篇习作都能得到细致认真的批改；
4.学员优秀作文将有机会在全国作文刊物刊出。
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讲次 |
技法 |
习作 |
上课日期 |
上课时间 |
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讲 |
学会抓住环境特征 |
我的乐园 |
3月12日 |
18：00-19：30 |
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第二讲 |
描述人的外貌特征 |
我的自画像 |
3月19日 |
18：00-19：30 |
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第三讲 |
写出“活”的动物 |
蚂蚁 |
3月26日 |
18：00-19：30 |
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第四讲 |
生动形象地描写景物 |
拥抱春天 |
4月2日 |
18：00-19：30 |
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第五讲 |
学会运用夸张和拟人化手法 |
童话故事 |
4月9日 |
18：00-19：30 |
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第六讲 |
外貌、语言、神态、动作描写 |
身边那些有特点的人 |
4月16日 |
18：00-19：30 |
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第七讲 |
“五觉法”写植物特点 |
植物的秘密 |
4月23日 |
18：00-19：30 |
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第八讲 |
细节描写 |
童年趣事 |
4月30日 |
18：00-19：30 |
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第九讲 |
挖掘物品背后的故事 |
奇特物品 |
5月7日 |
18：00-19：30 |
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第十讲 |
学会发散性思维 |
假如我会变 |
5月14日 |
18：00-19：30 |
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第十一讲 |
学会选取典型事例 |
妈妈笑了 |
5月21日 |
18：00-19：30 |
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第十二讲 |
按顺序描写景色 |
学会游记 |
5月28日 |
18：00-19：30 |
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第十三讲 |
准确抓住动物特点 |
动物百态 |
6月4日 |
18：00-19：30 |
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第十四讲 |
语言、动作、神态、心理活动描写 |
我学会了…… |
6月11日 |
18：00-19：30 |
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第十五讲 |
学会创造性思维 |
未来的…… |
6月18日 |
18：00-19：30 |
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第十六讲 |
让人物开口说话 |
动物的审判 |
6月25日 |
18：00-19：30 |
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第十七讲 |
捕捉题旨法 |
掰手腕 |
7月2日 |
18：00-19：30 |
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第十八讲 |
学会转化角色 |
动物的呼唤 |
7月9日 |
18：00-19：30 |
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第十九讲 |
学会创编新故事 |
故事新编 |
7月16日 |
18：00-19：30 |
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第二十讲 |
学会把过程写具体 |
我长大了 |
7月23日 |
18：00-19：30 |
