小学一年级数学思维训练 

　　随着教育机制的改革，小学数学在注重基础教育的同时加大了对数学思维能力的培养。小学数学教育的三个目的即以知识教学为基础、以思维教育为核心、以个性教育为肯綮。其中思维教育是小学教育的主线，而小学一年级是培养数学思维的最重要的时期。
　　我们聘请上海师资培训中心教授根据上海市二期课改的教材要求，数学学习的特点和规律，有针对性地编写了一套针对小学数学的“数学思维提高”系列教材。通过“精讲多练”、“训练思维”的教学，达到数学能力提高的目的。
　　教学目标：
　　根据学生实际水平，把基础训练和思维能力相结合，全面提升学生的数学综合素养。
　　教学特色及安排：
　　思源教育团队：思源优秀教师团队和一线名校教师。
　　使用教材：“数学思维提高”教材。
　　课时设置：1.5小时/次，16次/学期，两学期32次。
　　教学计划：

数学思维（一）		数学思维（二）
课次	教学内容	课次	教学内容
1	10以内的数（一）	1	复习与提高
2	10以内的数（二）	2	100以内数的认识（一）
3	10以内的加减法（一）	3	100以内数的认识（二）
4	10以内的加减法（二）	4	人民币、时间
5	10以内的加减法（三）	5	100以内数的加减法
6	智力大冲浪——看图找规律	6	100以内数的加减法（两位数加减两位数）
7	智力大冲浪——简单一笔画	7	100以内数的加减法（连加、连减、加减混合）
8	20以内数的认识	8	思维训练（一）
9	20以内数的加减（一）	9	思维训练（二）
10	20以内数的加减（二）	10	几何小实践（左与右，上中下、左中右）
11	物体的形状	11	几何小实践（长度比较、度量、线段）
12	整理与提高（一）	12	整理与提高（百数表、加减法）
13	整理与提高（二）	13	整理与提高（交换、个人眼中的20）
14	整理与提高（三）	14	思维训练（三）
15	智力大冲浪——移一移、变一变	15	思维训练（四）
16	综合练习	16	综合练习

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