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于老师在国内省重点高中任高中数学教师近十年，发表论文十余篇，中学高级教师。于老师的课堂非常富有个人风格，不就题论题，而是通过一道题，学生认识问题的本质。同时也不注重答案本身，更注重引导学生思考生成答案的过程。在于老师看来教学中最重要的有两点：一是要定位出学生在考试时容易出现问题的点，在课上讲解出来。二是要注意引导学生思考，毕竟数学考试考的就是逻辑思维的能力。
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