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李老师从中国农业大学本科毕业后,拿到日本的国费奖学金入读东京大学农学生命科学研究科攻读硕士和博士。博士毕业后,在东京大学农学部做了三年助教,之后加入高校志向塾,成为学部理科全职讲师中的一份子。李老师有着15年以上授课和学生指导经验,可以针对不同基础和性格的学生调整相应的教学计划,做到因材施教。
李老师认为,制定学习计划是学习过程中的重要一环。每一次制定计划都是对自己进行重新审视和了解的机会。通过制定学习计划,我们可以更清楚地了解自己的学习目标、时间安排和学习方法,从而更有针对性地进行学习。同时,在制定学习计划时,可以更加了解自己的学习方式和优势。每个人的学习风格和能力都有所不同,了解自己的学习方式可以帮助我们选择最适合自己的学习方法和策略。
作为经验丰富的EJU物理、校内考物理全职讲师,杨老师向同学们建议,初次接触物理时,的确会感到有些困难。然而,物理的学习特点在于入门难,但一旦突破了起步阶段,前方就是一片坦途。想要学好物理,必须做到上课时能够听懂,理解物理的基本概念,而在课下则要及时做练习,加强对知识点的理解与公式的应用。要记住,理解并不等同于会做题,必须多思考、多总结,并进行反复的练习。
孙老师本科、研究生均就读于华中师范大学,学习物理学专业和物理课程与教学论专业。从事物理教学十几年,热爱教学,对待学生认真负责,真诚和善有亲和力,致力于帮助学生提升学习效率,减轻学习负担。孙老师的教学风格严谨细致,课堂氛围轻松活泼。课堂上注重引导,重视实战演练,力求通过课堂学习逐步培养学生的物理思维,也重视落实具体解题方法,从而提升学生解决问题的能力和自主学习能力。
于老师在国内省重点高中任高中数学教师近十年,发表论文十余篇,中学高级教师。于老师的课堂非常富有个人风格,不就题论题,而是通过一道题,学生认识问题的本质。同时也不注重答案本身,更注重引导学生思考生成答案的过程。在于老师看来教学中最重要的有两点:一是要定位出学生在考试时容易出现问题的点,在课上讲解出来。二是要注意引导学生思考,毕竟数学考试考的就是逻辑思维的能力。
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